¡Suerte!
martes, 29 de mayo de 2012
ZONAS LENGUA 30-6 JUNIO
Chicos, aquí tenéis las actividades para zonas de esta semana. Copiad las preguntas en vuestro cuaderno, con buena presentación y leedlas bien para saber lo que os piden.
domingo, 27 de mayo de 2012
Para estudiar: Los verbos
Aquí os dejo la teoría que hay que saberse para ser unos expertos con los verbos: persona, número, conjugaciones, tiempo, modo y todas las formas verbales
Algunas cosas ya las hemos visto en clase pero vamos a saber todas, todas...
¡Ánimo!
¡A estudiar!
Algunas cosas ya las hemos visto en clase pero vamos a saber todas, todas...
¡Ánimo!
¡A estudiar!
viernes, 25 de mayo de 2012
Plan semanal 28
Este es nuestro vigésimo octavo Plan Semanal.
Fecha de entrega: VIERNES, 1 de Junio.
¡¡ Buen fin de semana a todos !!
Fecha de entrega: VIERNES, 1 de Junio.
- Trabajamos un texto "Teresa de Calcuta y los desfavorecidos". Cuidad bien las respuestas de comprensión lectora. Que se note que estamos en 5º.
- Gramática: El verbo. Persona, número, conjugaciones, formas simples y compuestas.
- Matemáticas: Trabajamos las distancias en Km haciendo nuestro propio viaje (itinerario) por España. También trabajamos un "Recuerda lo anterior" y... empezamos con unidades de masa.
- Terminar las actividades del texto trabajado en clase "El proyecto de Ryan". Ya estamos a punto para hacer un buen resumen. Cuidad bien cómo lo hacéis. No olvideis usar los conectores entre las ideas principales de cada párrafo.
- Acordaros de leerlo y compartirlo con vuestros familiares, papá, mamá y amigos.
martes, 22 de mayo de 2012
domingo, 20 de mayo de 2012
Palabras Apadrinadas Relieve y Clima
Estas son las palabras que hemos apadrinado trabajando el relieve y el clima,
hemos compartido lo que hemos averiguado sobre ellas y
comprendido su significado.
Hemos sido unos auténticos padrinos.
¡Enhorabuena!
hemos compartido lo que hemos averiguado sobre ellas y
comprendido su significado.
Hemos sido unos auténticos padrinos.
¡Enhorabuena!
Como ya sabéis, no se trata de conocer sólo mis palabras, todos tenemos que conocer las palabras de todos... por eso, os he hecho una lista con las definiciones cortas que tenemos que entender y saber... ¡Ánimo!
viernes, 18 de mayo de 2012
Prueba de Cono
Plan Semanal 27
Este es nuestro vigésimo séptimo Plan Semanal.
Fecha de entrega: VIERNES, 25 de Mayo.
Fecha de entrega: VIERNES, 25 de Mayo.
- Trabajamos un texto sobre huracanes y contestamos las preguntas.
- Trabajamos otro texto para repasar las palabras que acaban en -d y -z
- Trabajamos la persona el número y la congujación de los verbos de este último texto.
- Matemáticas: Seguimos trabajamos con medidas de longitud. Esta vez conviertiendo unidades y desde problemas.
- Hablamos con papá y mamá para cambiar nuestro perfil de correo y messenger, si lo tenemos. Intentamos que nuesta acceso no de ningún dato por el que se pueda descubrir quién somos, usamos nuestras iniciales, apodos amigables, etc, no aportamos ningún dato que nos identifique, así nos lo aconsejó el policia tutor que nos visitó esta semana.
Nos visita un policia tutor... Internet
Ayer recibimos en clase la visita de un policia tutor, Jose Antonio, y
nos habló de cosas muy interesantes...
Lo primero, que su trabajo consistía en protegernos y que existen leyes que nos defienden a todos y leyes que debemos cumplir todos.
Estuvimos hablando de nuestras cuentas de correo, de nuestro messenger, de...
Un ejemplo es tuenti. Lo que nos ha quedado más claro es que, si eres menor de 14 años, no puedes tener tuenti y si lo tienes estás mintiendo, con el riesgo que ello conlleva.
Nuestro acceso a la red siempre tiene que estar, siempre, supervisado por nuestros padres.
Estuvimos hablando de nuestras cuentas de correo, de nuestro messenger, de...
La importancia de proteger nuestro perfil de acceso público,
es decir el nombre que tecleo para acceder y que todos ven.
es decir el nombre que tecleo para acceder y que todos ven.
En este perfil, no debemos aportar ningún dato que nos identifique,
ni siquiera nuestro nombre y apellidos.
ni siquiera nuestro nombre y apellidos.
Nunca, nunca debemos decirle nuestra contraseña a nadie,
ni siquiera a nuestros amigos, hay cosas que no se pueden compartir,
sólo deben conocerla nuestros padres,
ni siquiera a nuestros amigos, hay cosas que no se pueden compartir,
sólo deben conocerla nuestros padres,
y también estuvimos hablando sobre las redes sociales....
Nos estuvo avisando de los riesgos que puede haber al hacer un mal uso de ellas, también por no conocer lo suficiente y pensar que estamos "seguros" cuando, en realidad, podemos no estarlo.Un ejemplo es tuenti. Lo que nos ha quedado más claro es que, si eres menor de 14 años, no puedes tener tuenti y si lo tienes estás mintiendo, con el riesgo que ello conlleva.
Nuestro acceso a la red siempre tiene que estar, siempre, supervisado por nuestros padres.
Aquí os dejo un vídeo ilustrativo sobre lo que podría ocurrir con tuenti.
Hemos entendido la importancia de este tema y Jose Antonio, nos ha prometido visitarnos, de nuevo, al año que viene para seguir contándonos cosas que nos interesan y nos ayudan a protegernos de cualquier riesgo que haya en Internet.
Antes de que nos visitara el policia tutor estuvimos viendo los murales que, sobre Internet, construyeron nuestros padres en la reunión de familias, también nos ayudaron mucho, vamos a recordarlos...
Antes de que nos visitara el policia tutor estuvimos viendo los murales que, sobre Internet, construyeron nuestros padres en la reunión de familias, también nos ayudaron mucho, vamos a recordarlos...
domingo, 13 de mayo de 2012
Conocimiento: El Clima
Esta es la teoría que hemos "fabricado" en Grupos de Expertos sobre
el Clima,
retocada, corregida y "adornada" por "las profes".
¡Buen trabajo Expertos!
Os recuerdo que el lunes seguiremos con las exposiciones en clase.
¡A demostrar lo expertos que sois!
el Clima,
retocada, corregida y "adornada" por "las profes".
¡Buen trabajo Expertos!
Os recuerdo que el lunes seguiremos con las exposiciones en clase.
¡A demostrar lo expertos que sois!
Conocimiento:España Política
Os dejo los mapas trabajados en clase de la España Política con...
Provincias
y
Comunidades Autónomas
Provincias
y
Comunidades Autónomas
Conocimiento: Nuestra Comunidad de Madrid
Este es el relieve y clima de nuestra comunidad de Madrid,
fijaros bien en los sistemas montañosos que tenemos en nuestra Comunidad y en los ríos ¿Conocéis alguno "en persona"?
Preguntad a papá y mamá
fijaros bien en los sistemas montañosos que tenemos en nuestra Comunidad y en los ríos ¿Conocéis alguno "en persona"?
Preguntad a papá y mamá
Conocimiento: Relieve
Esta es la teoría que hemos "fabricado" en Grupos de Expertos sobre
el Relieve ,
retocada, corregida y "adornada" por "las profes".
¡Buen trabajo Expertos!
Os recuerdo que el miércoles empezamos las exposiciones en clase.
¡Prepararos bien!
el Relieve ,
retocada, corregida y "adornada" por "las profes".
¡Buen trabajo Expertos!
Os recuerdo que el miércoles empezamos las exposiciones en clase.
¡Prepararos bien!
miércoles, 9 de mayo de 2012
Plan semanal 26
Fecha de entrega: 18 de Mayo
Una vez leído el texto, responde a estas preguntas(todas las preguntas deben ir acompañadas por su explicación correspondiente):
- ¿Qué son y por qué se celebran las fiestas de San Isidro?
- ¿Cómo y dónde se celebran?
- Enumera y explica las costumbres típicas de esta fiesta:comida, bailes, trajes, tradiciones.... Debes hacer una enumeración y explicación de varias líneas.
- ¿Podrías decir algún pintor que haya recogido la celebración de estas fiestas?.
- Busca y enumera algún cuadro que haga referencia a estas fiestas.
- ¿Quién fue San Isidro Labrador?.
- ¿Por qué le consideramos "santo"? .¿Qué hizo para poder serlo?.Justifica tu respuesta con ejemplos.
¿POR QUÉ SE LLAMA A LOS CHULAPOS "PICHI" Y A LAS CHULAPAS "MARIPEPA"?.
- Matemáticas: Ejercicios de medidas de Longitud.
¡¡¡ Buen fin de semana !!!
lunes, 7 de mayo de 2012
El Verbo
viernes, 4 de mayo de 2012
Plan Semanal 25
Este es nuestro vigésimo quinto Plan Semanal.
Fecha de entrega: VIERNES, 11 de Mayo.
Fecha de entrega: VIERNES, 11 de Mayo.
- Trabajamos con los ríos. "Apadrinamos" uno sabiendo sus características, por donde pasa, donde desemboca, es ecir... ¡TODO!
- Trabajamos con palabras homófonas y polisémicas.
- Matemáticas: Seguimos trabajamos con Decimales con nuestro cuadernillo de mates. Páginas: 45, 46, 47, 48, 51 y 52. (Os recuerdo que las páginas 37, 38 y 39 tienen que estar hechas de hace tiempo...)
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